部编版五年级上册词语表拼音 部编版五年级上册词语表拼音组词

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五年级上册部编版14圆明园的毁灭的生字组词?

《圆明园的毁灭》生字组词如下:毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁)。估:gū(估计、估量、估价)。拱:gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)。辉:huī(辉煌、光辉、余辉)。煌:huáng(敦煌、金碧辉煌)。殿:diàn(宫殿、殿堂、大殿)。陵:líng(丘陵、陵园、中山陵)。

五年级上册圆明园的毁灭生字组词:毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁);估:gū(估计、估量、估价)。毁,汉语一级字,读作毁(huǐ),本义指瓦器缺损。又訾也。《论语》谁毁谁誉。又去也。《礼·儒行》毁方而瓦合。《郑注》去已之大圭角,下与小人合也。又折也。《战国策》王不搆赵。

五年级上册第14课生字组词拼音如下:毁[huǐ]、估[gū]、拱[gǒng]、辉[huī]、煌[huáng]、殿[diàn]、陵[líng]、览[lǎn]、境[jìng]、宏[hóng]、唐[táng]、闯[chuǎng]、统[tǒng]、销[xiāo]、奉[fèng]。拓展知识 五年级上册第14课是《圆明园的毁灭》。

毁,毁灭,由于过度砍伐,这里的森林遭到了毁灭性的破坏。估,估计,天上乌云滚滚,估计马上就要下雨了。拱,众星拱月,他获得了诺诺贝尔奖,记者就像众星拱月似的围着采访他。辉,光辉,雷锋同志的光辉形象时时闪现在我们的心中。煌,辉煌,夜幕降临,广场上灯火辉煌,十分热闹。

五上14课生字组词和拼音如下:煌:huáng(敦煌、金碧辉煌)。殿:diàn(宫殿、殿堂、大殿)。陵:líng(丘陵、陵园、中山陵)。览:lǎn(游览、阅览、浏览)。境:jìng(环境、处境、家境)。宏:hóng(宏伟、宏图、宽宏大量)。唐:táng(唐朝、唐代、荒唐)。

语文拼音怎么拼

语文 yǔwén ①语言和文字:~程度(指阅读、写作等能力)。 ②语言和文学:中学~课本。

“语文”的拼音是:“yǔ wén”。语文教学评价具有的功能:激励功能通过教学评价肯定学生的达标速度,使学生及时看到自己学习的成绩,获得成功的体验,激励学生的自信。反馈调控功能新课程教学评价强调及时反馈,以利及时发现、弥补、矫正学生的知识缺陷和认知错误。

【语文 yǔ wén】:语言和文字;语言和文学:语文水平|语文课本。相似词:标语 呓语 咒语 套语 笑语 手语 成语 短语 1 小明各科成绩都很好,尤其语文更突出。2 语文教学要侧重培养学生的读写能力。3 语文老师经常给我们纠正错别字。4 明天,语文老师在我们班举行观摩教学。

读音:[yǔ][yù]部首:讠 五笔:YGKG 仓颉码:IVMMR UniCode:CJK 统一汉字 U+8BED 四角号码:1761 笔顺编号:451251251 汉字分解:讠+吾,讠+五+口 笔顺读写:捺折横竖折横竖折横 词性:名词、动词 释义:[yǔ]:话。 指“谚语”或“古语”。 代替语言的动作。 说。

语的拼音:yǔ、yù。部首讠部、部外笔画7画、总笔画9画。五笔YGKG、仓颉IVMMR、郑码SBXJ、四角31761。结构左右、电码613区位517统一码8BED。话:语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。指“谚语”或“古语”:语云:“皮之不存,毛将焉附”。代替语言的动作:手语。旗语。

基本释义:[ yǔ ]话:~言。~音。汉~。外~。成~。千言万~。说:细~。低~。不言不~。默默不~。谚语;成语:~云,“不入虎穴,焉得虎子。”代替语言表示意思的动作或方式:手~。旗~。灯~。姓。[ yù ]告诉:不以~人。

五年级上册的第六课将相如生字.拼音.音序.部首.组词。

1、拼 音 xiāng xiàng 部 首 木 笔 画 9 五 行 木 繁 体 相 五 笔 SHG 生词本 基本释义 详细释义 [ xiāng ]互相:~像。~识。~距太远。不~上下。表示一方对另一方的动作:实不~瞒。好言~劝。姓。亲自观看(是不是合心意):~亲。~中。

2、汶川发生里是0级强烈地震,全国人民众志成城,援助灾区,多少共产党员身先士卒,奋不顾身冲在抗震救灾第一线,lǔ xíng( )着自己神圣的职责,灾区人民将永远míng jì( )着他们。

3、召 拼音:hào、shào,声调分别为h、sh,韵母为ao,声调为四声。音序:Z 部首:口 组词:召唤、召集、召见、召开、号召、征召 臣 拼音:chén,声母为ch,单纯为en,声调为二声。

部编版第五课怒,吼,脂,拭,餐,划,晌,渗,挣,番,埋,测,详怎么写拼音?

1、你们亲爱的同学XXX XXXX年X月X日 6怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣 66月12日上午部编版五年级上册词语表拼音,西宁市第十二中学初三年级毕业典礼在校田径场隆重举行了部编版五年级上册词语表拼音,众多家长和全体师生共同度过了这一令人难忘的时刻。首先由刘清香校长致辞,祝愿毕业生在今后的人生道路上,健康成长,拥有更灿烂的明天。

2、琳琳和几个男生争抢着去抓虫子,最后还是琳琳眼疾手快抓到了虫子,只见她把虫子捏在手上仔细观察了一番,说道:“还好,你落在本女侠的手里,我今天放你一马喽。”说完,她就淡定地把虫子扔出了窗外。(通过琳琳的动作描写、语言描写,把她“假小子”的形象刻画得尤为精彩。

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